北護校訊電子期刊 第73期

校園景觀規劃概況與理念

撰文/ 總務長 曾育裕

更新日期:2004-09-18 Saturday
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本校地處北投區依偎在大屯、七星、面天、紗帽等山巒腳下，鄰近綠意盎然的關渡平原及淡水河、基隆河，四周有山有水、有溫泉及生態多樣化之動植物，因此形成如此景觀宜人及具特殊生態之環境，讓本校校園其延伸的自然景觀和動植物特色截然不同於他校。為結合校園內既有之花蟲鳥鳴等活教材及特色，以規劃出具備文化涵養、知性與生態性之活動教學教室，讓學生行走於校園間，潛移默化的獲得學習與成長機會，本校於九十二年向教育部申請五百萬元經費，另於九十二年及九十三年各編列一千萬元，共二千五百萬元，期為全校師生、全體員工甚至社區民眾塑造一天人合一之全人教育學習環境。

有了以上之共識，我們便著手公開徵求設計師為全校校園作規劃，其中邀集校內委員、專任教師與設計師，召開數次規劃會議達成共識後，為校區做出以下規劃。 壹、九十二年度規劃項目 一、  香榭大道區（名稱暫定）： 後門至幟陽大道含宿舍前廣場區，改變柏油路面不可親之意象，以人本為考量全面用透水舖面結合宿舍廣場綠蔭花園，控制車輛進出，可做為校慶園遊會、社團博覽會之活動空間，並讓學生於放學後於宿舍廣場區能有一露天集會、活動、休憩、觀星、賞月等之區域。本區現已完工，本校將嚴格執行機動車輛的管制進入，確保行人生活休閒區之功能，以營造專屬師生活動空間，並請全校師生能夠配合，共享舒適安全之校園空間。 二、  水岸中庭： 打開教學大樓、圖書館、行政大樓與中庭水池區間之藩籬，並改善水池水質，讓學生於下課後能走入本校中心水池，享受池岸垂柳美景；讓美麗之校園景觀，不僅止於「只可遠觀」，也可親近賞玩其間。 三、  前門雕塑區： 打破前門雕塑區（止於至善之鳳凰）只能拍畢業照之迷失，打開圍籬、植入草皮、置入休憩矮石，四周種植一排黃槐，開花期能為親仁樓及行政大樓白色外牆添加一些春天色彩，使校園能更活潑生動。 四、  體適能中心二期： 新設水療設備等，配合第一期工程之健身房、韻律教室、體適能檢測教室及未來游泳池水療區，建構出完整之體適能中心，並透過體適能中心活動的舉辦與開放，給予教職員工生，更多接觸體適能運動之機會，中心將扮演著關懷與輔導角色，積極把體育教育融入教職員工生之生活中，進而養成終生運動好習慣，達到增強師生健康體能之目標。 貳、九十三年預計規劃項目 一、療癒花園： 籌設療癒花園，增加生死專業之設施與功能，提昇師生心靈健康之層次。 二、草本園區： 建構草本園地之校園景觀與校園步道，增加師生的知性，並能寓教於樂。 三、其他： 如景觀步道之建構、教學大樓後三角園區之重整等。

本年度校園景觀工程某些部分對原有校景的調整，如水岸中庭原拱橋的改建，以及某些樹木的移除，均是景觀設計師基於景緻障礙之影響，以及師生親近中庭步道途徑之客觀需求，所為不得不的選擇，立意本良善，惟導致一些質疑，特此一併說明。為加強全校師生之參與，明年度校園觀第二期之設計，將廣邀全校師生參與，總務處也會將相關資訊展示於網站上，以廣諮博議，期望求取更為理想之藍圖，以為「百尺竿頭，更進一步」。目前九十二年度規劃項目預計本年十月十日全部竣工，施工中全校幾乎進入混亂局面，宿舍區及餐廳區漫天灰層，學生抱怨連連，我們所承受之壓力來自各方，也非常感謝大家共體時艱，「有非常之破壞才有非常之建設」，我們共同期待一嶄新之校園讓全校處處有學生之足跡。