學用相輔，精研深耕
撰文/出版組 武麗君
更新日期:2004-11-08 Monday
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《編按》近幾年來，本校各系所多位教師獲得升等，不僅肯定其個人於學術研究的成就與努力，對本校整體師資層級的提振，亦聚合了一股蓬勃的動力。為讓許多孜孜矻矻於學術研究路程的年輕師生們，有著參照與學習的典範，北護校訊特闢專欄定期訪問近兩年間榮獲升等之教師，分享其授業、服務與研究的生涯規畫及歷程。
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本校護理系教師曹麗英博士於今年榮升教授，並自本學年起，除擔任原有之研究發展處處長外且兼任中西醫結合護理研究所所長，行政與學術上的雙首長重責，讓她更形忙碌，卻仍不改其一貫和煦的笑容，從容間俐落的行事風格。面對升等的恭賀，她謙和的表示要感謝許多人的支持，而在教職升等的歷程中，除了專注的努力外更要有自己的規畫，鎖定某專門研究的學術領域後，即不斷蓄積研究能量且精研深耘。
曹教授具有深厚的專業實務背景，自台大護理系畢業後即從事臨床護理、助教等基層職務近八年，民國七十三年以著作升等講師投身護理教育，在其近二十年的教學與研究生涯中，她始終關注「臨床護理」的發展與學習，她以為，護理專業為一實用性的科學，惟貼近臨床的脈動及需要，方能提振學術研究的實用價值。也因此在其研究歷程中，常就教於臨床的醫師、護理人員，以產學的合作模式，貫通學理理論與實務運作的創新研發。
民國八十三年，有感於國內整體護理教育的發展趨勢，曹教授以公費留考赴美聖地牙哥大學攻讀博士學位，三年後取得學位，即重返學校任教，其間不間歇的歷任各項行政職務，也就此建立豐富的資歷與充沛的人脈，以結合跨領域的研究團隊，拓展了個人的為學視野。相對於部份教師為求專注學術研究，而排拒行政兼職的態度，曹教授雖能理解，卻有不同的看法，她指出：「護理的專業研究中，一定要與職場合作，畢竟第一線的醫護人員所具備的臨床敏感度，有助於我們跨越瓶頸，審度我們的研究方向與內容達到相輔相成效果；同時，合作關係一旦開啟，亦能打開知名度，拓展後續的合作機會。因此，接觸行政業務，在建立實務與人脈的資源上是有幫助的。」她更強調，要樂於將研究成果與人分享，其中包含合作的夥伴與對後進的提攜。
回顧教職升等的歷程，曹教授感慨這是一條需要辛勤耕耘的長途，其間為從事研究計畫、書寫研究論文，常須犧牲很多假期，一件研究案可能在腦海中蘊釀、省思許久方才著手，特別是在教學、行政與家庭多重牽繫下，非專一心志與過人之毅力無法達成。但她也提醒後學，即早確立個人的研究領域，以累積研究的能量及成績；同時，主動爭取機會並把握時間點，也是做學問的不二法門，例如爭取與國外學者的研究合作案以開拓個人的研究視野及於國際學界的能見度；手邊有的研究計畫，積極完成並勇於發表。期刊投稿過程或許遭到否絕、大幅刪改，都要從挫敗中儘速的面對，修改後再嘗試發表，惟有不輟的研究與發表方能達其事功。
對於新接任所長之職有何抱負與期許呢？曹教授表示，中西醫結合護理研究所於發展之初即有完整的規畫與建制，而該所著重實証研究，將老祖宗的寶典以現代科學的學理實際分析與運用，具備相當的特色及發展潛質。她相當看好這所國內首創的教學研究單位，並期待經由兩岸中醫院校教學、研究和服務的資源互動，加強本土護理的國際化，並提昇中醫科學化的專業模式與品質。
曹麗英教授 學術專長與研究專題：
婦女健康、更年期護理、質性研究、心臟復健護理、身體評估、內外科護理
