搶救屈原-向自殺說不
撰文/ 學術服務組 武麗君
更新日期:2008-06-18 Wednesday
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▲ 學生以行動劇改寫屈原投江的悲劇
時間推移至二千三百多年前，如果你在汨羅江畔遇見感時憂國，踽踽獨行的屈原時，你會如何阻絕他投江自殺的意圖？
在粽葉飄香，龍舟競渡的端節前夕，生死教育與輔導研究所結合台灣失落關懷與諮商協會、新光醫院自殺防治中心等多個社團法人，從生命教育的專業角度出發，關懷自殺防治等相關議題，策劃了一個不同凡響的學習體驗，並吸引近六十多位校內外人士共同參與。
這場名為「搶救屈原–向自殺說『不』」的生命教育活動，於6月6日上午假本校親仁樓B118大廳舉辦。活動中藉由現代版行動劇，彩繪「生命曼陀羅」的藝術治療體驗，及臺灣向日葵全人關懷協會、台灣失落關懷與諮商協會等專業輔導人員的現身說法，引導與會學員透過愛與關懷的體悟，尋找心靈的龍舟渡口。
▲ 學員共同參與「轉化生命曼陀羅」藝術治療 活動
活動開始，由曾副校長育裕與生死教育與輔導研究所李玉嬋所長共同主持，該所研究生們先以現代版行動劇詮釋屈原式的鬱悶，藉由諮商引導程序，改寫不投江之心情轉折，拋出整場活動的主要議題。臺灣向日葵全人關懷協會秘書長廖文瑾醫生，在隨後的短講中指出，自殺防治不只在結束自殺的行動，更在於提供當事人如何好好活下去的信念。他表示，儒教中以「未知生焉知死」詮釋入世的人生哲理，但生命教育的學習中，如果「死」是生的對立與辯證，我們更應透徹、深入地認識生命中黑暗的幽谷，以「未知死焉知生」的逆向思索，積極開啟生命的新意與價值。
台灣失落關懷與諮商協會理事，也是本校校友的呂欣芹曾經歷至親自殺的喪慟，並在師長協助下走出傷痛，投身自殺者遺族的關懷.。她指出.，自殺者遺族，是事件發生後失落的個體，經歷難以言說的自責、沈痛，根據國外的輔導經驗指出，最能幫助自殺者遺族的，正是這群經驗難以承受之痛的遺族團體，藉由陪伴、支持，讓悲傷成為一個成長的過程，並在成長中卓越。
▲ 林綺雲教授率領所有學員宣誓成為自殺防治守門人。
活動最後，由台灣失落關懷與諮商協會理事長也是生死所教授林綺雲，以象徵宣誓手勢的五指牌，率領所有學員宣誓成為自殺防治守門人。林教授說，「評估、關懷、陪伴、自助、求助」是自殺防治的五訣，搶救生命工作不容遲疑，需要大家投入，以人溺己溺之心努力伸出手來，牽攜、陪伴身邊有自殺意念的人渡過人生困境，守護他的安心與安全。整場活動在宣誓聲中畫下節慶與自殺防治工作的新連結。
