北護校訊電子期刊 第115期

教學卓越計畫之分項計畫五

撰文/ 教學卓越計畫組

更新日期:2009-03-23 Monday
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▲ 「人文關懷作品集」。

        「建構全人教育之學習環境」為本校近中程發展計畫之一，因此教育部卓越計畫分項計畫五：深化品德教育與人文關懷素養，乃是以全人教育的理念為主軸，融滲人文關懷素養於各系的正式課程及潛在課程中，以深化學生的品德教育與人文關懷情操，培育以人為本、尊重生命、關懷生命的健康照護與管理人才。
        
        為了結合閱讀和寫作，以深化閱讀的效果，本計畫特舉辦第一屆「人文關懷文學獎」徵文，使學生將閱讀人文關懷相關書籍的感想與啟發，及服務他人之關懷經驗，透過文字做清楚的表達及分享。徵文活動經由海報及網路的宣傳，學生的參與度很高，投稿人數超過270位，可見本校學生期望能 透過作品呈現其人文關懷的情操。

        投稿本屆「人文關懷文學獎」徵文的作品，經由五位專家學者初審及複審的嚴謹過程，挑選出第一名、第二名、第三名及七名優秀作品，另由於優秀作品之眾多，特加選十名佳作，合計20位得獎作品，集結成「人文關懷作品集」。收錄在這本「人文關懷作品集」的前十名優秀作品，每篇都附 有評審老師的評語，期使學生的閱讀視野獲得開展深拓，服務他人之經驗得以分享學習，進而能營造校園的閱讀文化及人文關懷的氛圍。 前三名得獎同學分別是： 第一名
        陳美鳳
        幼二二A 第二名
        洪巧儒
        護二二C 第三名
        莊盈彥
        護二一E 他們的作品，亦登錄在本期電子報／特別報導中。