北護大開設「數位內容智慧學習專班」
打造技職升學新典範
撰文＼教務處註冊組
更新日期:2025-06-27 Friday
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為了帶動國家整體經濟動能，因應國內、外新產業、新技術及前瞻建設所需技職人才，教育部過去大力推動「優化技職校院實作環境計畫」，從跨院系實作場域、產業菁英訓練基地及類產業環境工廠三大面向進行優化，進行技職校院教學設備更新，打造與業界接軌的人才培育基地，培養國家重點產業所需之專業技術人才及跨領域人才。其中，為透過再造技優計畫針對重點領域進行培育以因應未來的人力需求，教育部於114年4月23日正式核定本校開設3+2+2新五專模式「數位內容智慧學習專班」。
▲ 114年6月16日共識會議本校吳淑芳校長親臨致詞。
本校於114年6月16日與臺北市立松山家商柳景沅校長及儲家榛教務主任、臺北市立士林高商吳鳳翎教務主任及林彩鳳實習主任、國立花蓮高工高毓婷教務主任及連楚瑩實研組長、臺北市開南高中楊清文教務主任及黃志成教學組長、桃園市天主教振聲高中詹弼勝主任及張馨升主任等五所技高進行3+2新五專「數位內容智慧學習專班」技專技高合作會議，校長親臨致詞，感謝各校承辦單位主管及同仁的付出及互相交流，達成合作協議。該專班將於115學年度正式開班，開創技職教育升學新典範。
▲ 114年6月16日共識會議合照，第一排中間為本校王采芷教務長，左二為松山家商柳景沅校長，右二為本校醫教系劉一凡主任。
本校醫護教育暨數位學習系運用專題研究、產學合作、實務實習等人才培育的方式將教育研究成果回饋於數位內容產業與醫護產業，甚至激發教師將研究成果融入於授課科目中的教學動能，落實跨域研究系所的價值與定位。「數位內容智慧學習專班」整合技高三年、二專兩年，以及二技兩年，共計七年學習歷程，二專為培育運用新興科技於數位內容製作與數位媒體整合之專業人才；二技為培育運用新興科技於數位跨域教學之科技整合人才。學生於完成技高及二專課程後可直接進入就業市場，並同步選擇進修日間部二技，實踐職場與升學無縫接軌。特別規劃跨校選修預修課程，技高學生可至國立臺北護理健康大學修讀「人工智慧概論與實作」及「遊戲學習設計與實作」，取得最高4學分的抵免，提升升學與就業競爭力。
▲ 114年6月16日本校醫教系劉一凡主任於共識會議說明。
此次專班的目標在於培育具備數位內容製作與數位媒體整合專業能力的人才，進一步加強跨領域科技應用能力，並結合醫護專業實務，提供具競爭力的人力資源給未來產業市場。此外，該專班亦著重實務技能與職場接軌，規劃專業產業實習及海外學習課程，讓學生不僅具備理論知識，更能熟悉產業實際操作，縮短學用落差。專班未來就業範圍廣泛，包含數位媒體設計師、動畫師、影視製作、資訊傳播、創意企劃等專業領域。
▲ 114年6月16日於本校會議室舉辦共識會議。
數位內容產業已成為台灣新興市場的重要驅動力，本次跨校合作開設之專班，不僅回應政府數位國家政策，也有效串聯教育與產業需求，為青年學子創造更多元的升學管道與就業機會，實踐技職教育的創新價值。
