「104年度護理碩士班學生臨床實習成果競賽」獲獎心得
撰文/
護理研究所張國祥同學
更新日期:2015-11-11 Wednesday
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【編按】由台灣護理學會舉辦之「104年度護理碩士班學生臨床實習成果競賽」，希望藉由此競賽來檢視碩士班學生實習成果。碩士生擁有臨床實務進階能力與創新的護理策略，展現理論與實務的整合，並以需求評估、臨床情境及執行評值等專業能力作為碩士生實習教學之參考，以提升護理進階臨床教育之品質，回饋因應台灣進階護理教育之未來趨勢及需求。
▲ 劉玟宜老師與張國祥同學
此次能參加台灣護理學會舉辦之「護理碩士班學生臨床實習成果競賽」榮獲全國金獎，深感榮幸。藉由參賽讓個人有機會將近一年實習歷程做完整的回顧與整理，回想那段在工作與學業間奔波的日子，並能有這樣的機會做成果的呈現，是件頗有成就感的事。由於是學會第一次舉辦此競賽，所以並沒有前輩的經驗可以參考，但也讓我在準備的過程少了框架，多了揮灑創意的空間。
此次競賽，本人能於31件參賽作品中脫穎而出榮獲金獎，應歸功於本校護理系強調培育實務能力之實習成果。本人於實習過程通過精神衛生護理師及社區精神衛生護理能力鑑定、完成精神衛生實證護理個案報告、完成團體活動，並將於實習之個案照護成果發表而脫癮而出。
▲ 投稿論文與獲獎名單
我非常感謝劉玟宜教授的指導，劉老師是位非常願意啟發學生並提供發展機會給學生的師長，老師為了協助我完成精神衛生護理雜誌的投稿，指導過程相當費心，當看見成果能刊登於學術雜誌之際，心中萬分感謝與感動，此後，本人對學術期刊的發表者存有更多的尊敬與敬佩。
在北護學習的日子可發現學校相當著重學生實務能力的提升與發展，故本人相當感謝每位北護的老師對課程設計的用心，讓我在實習的過程能有更貼近實務需求的學習與成長。本人依循實習的引導成功考取『精神衛生護理師』與『社區精神衛生護理能力鑑定』的執照，證照不但能顯現學生的實務能力，亦可當作個人護理實務生涯中的小里程碑，讓我在進修碩士的過程中，除了以學位為目標，也在修業過程中獲得不少成就，需要感謝的人太多，也謝謝此次學會評審對我的肯定，也是對北護護理系課程特色之肯定，個人非常鼓勵大家能多參與這樣的競賽，為自己進修之路留下更多成就足跡。
