2012築夢之旅-新加坡興趣選項海外實習紀實(二)
撰文/
幼四4A林雨萱、江慈雯、林亭邑、胡曉郡、李佳珍、高珮芬
更新日期:2013-01-08 Tuesday
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實習生胡曉郡
在Creative O印象最深刻的試教活動就是製作「健康美味漢堡」我教的年級是中班，我先用班班愛吃漢堡來作為引導，再延伸出此活動，活動過程中都是老師與幼兒討論的方式進行，無論是食材的選擇、做漢堡的步驟、注意事項或是分工都是讓孩子們是自己去思考選擇，老師的角色則是在旁提醒以及適時拋出開放式問題，之後讓幼兒親自動手做手切食材、煎蛋、撕生菜等等。這裡的小孩真的讓我大開眼界，這次寶貴的試教讓我學習到何謂以「幼兒為主」的教學及要適時放手讓幼兒去嘗試許多新的事物，而非過度保護幼兒。
實習生李佳珍
這次新加坡實習在Creative O K-1海星班，幼兒年紀約是台灣幼兒園的中班，讓我體會到與不同文化背景的幼兒相處，對我印象最深刻的試教活動為「音樂律動-幸福的臉」，這是一首由慈濟靜思人文精心製作的歌曲，曲風活潑多變、意義深遠卻能很貼近幼兒的生活，藉由音樂律動教學，除了讓他們能知道這一首歌外，希望以律動遊戲的方式啟發對於「幸福」的想像，在試教過程中，引起動機部分和幼兒玩音樂找一找，讓幼兒能學習專注、仔細聆聽音樂，這也是另一種集中注意力及引起動機的方式，跳律動的過程幼兒享受在音樂的旋律中，歡樂的笑聲繚繞整間室內活動室，轉銜活動大家圍圓圈坐下來，小組討論對「幸福」的想法和感覺，幼兒的創意回應：「跳舞讓我很幸福」，讓我聽完會心一笑，也再次感受到他們的可愛純真，有了這次的試教經驗，覺得律動遊戲不僅只是活動身體而已，對幼兒來說，這也是很棒的生活經驗啟發方式。
▲ 「Universal Studios」之馬達加斯加
實習生林雨萱
在這實習的十二天裡，每天都有不一樣的事情發生，看著老師用不同的方式來解決問題；看著老師用不同的方式來教學，真的讓我學習不少，最重要的是每一位老師都是真誠的愛著孩子，看著老師們與孩子們的相處會感到很溫馨，是每一位老師對他們的工作充滿著熱情，在The Preparatory Place 裡老師不是一個權威性的角色，而是一個不斷學習成長的角色，不管是老師之間的學習還是老師與幼兒之間的學習，老師們都抱持著一種接納的心態不斷的學習著，從園所實習結束後真的是開拓了我不少視野，打破了原有的保守觀念，讓我也想要學習他們的方法，將他們的帶入台灣的幼兒園裡，這趟海外實習真的學習到很多不一樣的東西，也得到很多不一樣的想法。
最後以我們一行人的遊記方式，簡要書寫此行收獲與趣事，並佐予圖片。感謝Creative O及The Preparatory Place園所的所有老師及小朋友們在2012這個暑假讓我們擁有最特別且豐富的海外實習之旅，雖然只有短暫十二天，但我們從中獲益良多，我們看到開放教育理念及品格教育的落實、方案教學進行方式以及體會到不同國家的文化、學習尊重不同的文化背景等，這些都是我們最寶貴的收穫，園所提供給孩子的教學，讓我們看到孩子無限的創意及可能性，最重要的是每一位老師都是真誠的愛著孩子們，這次的海外實習之旅，體驗很多不一樣的經驗也學習很多不同的新想法，不僅拓寬我們的視野，也開啟我們對幼兒教育工作有不同的認知及體認。
此行也利用假日的時間，參觀遊玩新加坡各處有名的景點，品嚐各地的美食，有了很多新鮮的嘗試與體驗，像是到「小印度」吃道地的印度煎餅、喝湯頭濃郁的肉骨茶、到當地的Plaza吃「炒蘿蔔糕」、到超商買新加坡獨特的「咖椰果醬」每天抹著吐司吃、擁抱美麗的「聖淘沙」、朝聖著名的「魚尾獅」地標、到知名的「環球影城」玩遍各種遊樂設施…，這些都是我們珍貴且美好的回憶，雖然只有短短的22天，卻讓我們永遠難以忘懷!
我們也要特別感謝每一位幫助我們完成海外實習的所有人，不管是學校、園所、系辦、老師、家人、同學，甚至是新加坡替我們指路的路人，因為有大家的幫助，才能完成此次海外實習，讓我們不僅看到也感受到很多過去曾沒有的事物和經驗，在實習時不只有我們教導幼兒，也有時是他們的笑容、自信和主動，教導我們要抱持樂觀、積極和相信的態度！
