醫護教育研究所開花結果
更新日期:2004-09-15 Wednesday
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為配合我國技職教育的改革、提昇醫護類教育師資，本校於八十九學年度成立全國唯一的醫護教育研究所。自成立以來始終注重學生教育和專業理念的培育，兼重其德智體群美的薰陶；在教學上，以三大教育目標為主軸：一、具備技職教育的理念和國際觀；二、綜合教育和專業相關知能以提供專業課程與教學規劃、教學與評值；三、評值並促成技職教育的發展和自我的成長，藉此培育優良之醫護類教育師資。
恭賀醫教所成立迄今，現有13位同學通過學位論文口試，5位同學通過學位論文計劃口試，近期內將陸續有研究結果發表，以下詳列已通過學位論文口試之同學名單、論文題目、指導教授等相關資料；提供各界參考：
| 學生姓名 |
指導教授 |
論文題目 |
| 黃素妃 |
徐曼瑩 |
學士層級護理畢業生被期待具備精神科急性病房的執業能力 |
| 洪淑君 |
徐曼瑩 |
技職教育體系護理學士學制護理教師創造力及其發展因素之研究
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| 李裕菽 |
黃奕清 |
台北市立醫院臨床護理人員身體活動及其相關因素研究 |
| 吳佳珊 |
徐曼瑩 |
精神科日間留院護理執業能力-護理模組課程初步研究
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| 陳春滿 |
鍾聿琳 |
高中職軍訓課程護理領域之評鑑 |
| 高麗雀 |
徐曼瑩 |
血液透析單位護理人員執業能力之內涵-護理模組課程初期研究
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| 鄭麗璣 |
林旭龍 |
肥胖國中生減重方案研究與介入成效之研究
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| 孫芳屏 |
游素玲 |
我國社區大學營養教育需求內涵之德懷研究 |
| 林淑靜 |
游素玲 |
改變食物份量及種類對全素者鐵質缺乏改善成效研究
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| 陳蕙雯 |
徐曼瑩 |
護理模組課程之初期研究-兒科護理人員執業起始能力之探討 |
| 謝佩蓉 |
鍾聿琳 |
高等教育學術機構組織氣候探討-以國立台北護理學院為例 |
| 蔡佳樺 |
徐曼瑩 |
護理模組課程之初期研究-急診室護理人員執業能力內涵 |
| 文星蘭 |
黃奕清 |
高中職學生身體意象與減重意圖之研究
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