北護校訊電子期刊 第75期

教育部評鑑業務

撰文 / 出版組 武麗君

更新日期:2004-09-18 Saturday
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本校自改制學院以來第一次教育部評鑑業務，於11月14日圓滿完成。在將近一整日的評鑑議程中，40多位評鑑委員藉由聽取簡報、校園實地訪視及與學生、教職人員的晤談，了解本校近年來的發展經緯，及校務中長程之發展計畫，予以剴切建言。評鑑委員多肯定本校過去半個世紀對護理和健康相關科學的貢獻和人才培育，也期勉在經營「小而美的教學型大學」願景中，能以拓展校際間的資源整合，擴充圖書人力資源、加強各系所定位與發展特色等方向，來提昇學術研究之強度。

此次評鑑議程，有來自國內各大學校院的40多位教授、學者蒞校訪評，並以行政類：綜合校務、教務、訓輔、行政支援、進修部；專業類：護理、幼保、醫管、資管、保健等十分組，進行評鑑業務。當日上午9點20分，委員們先於親仁樓會場聽取彭向陽教務所做的學校簡報，隨後進行分組評鑑，至各行政場域、專業教室實地訪視，並抽訪學生、教職員代表，分批晤談歷時約二小時。 多位委員在走訪校園的硬體建設，肯定學校在「小而美」的經營上卓然有成，其中親仁樓、樂育樓的專業教室，更提供學生一個優質的學習環。對於本校首創與澳洲昆士蘭大學簽署的雙聯學制，更深表認同，但在與學生的晤談過程中，也接收到部份學生基於經濟、及語言障礙的問題，對此良制裹足不前，因此，建議學校能進一步了解問題的核心，以落實雙聯學制。此外，各系所如何呈現特色、擴大發展空間，是經營中必須思索的重要議題，如運保系和外校之體育系須有明顯的區隔，規劃與中醫合併發展，便是值得肯定的特色。對於學生多元化的學系，應注意技職教育課程的銜接，和跨系組的課程整合。 在綜合座談會中，擔任本次評鑑總召集人的藍忠孚教授表示，北護具悠久的校史，和培育人才的光榮成果，未來仍應繼續維持領導醫護類技職教育體系的地位和責任，因此，在學校發展之願景和策略上，需具有宏觀和前瞻性。他建議在學校環境的利基上，可考量與陽明、榮總和振興等醫、學單位，強化資源整合、交流，建立雙贏的合作夥伴關係。而五系十所以廣義的健康科學為藍圖，也應考慮社會經濟之需要和脈動，研究所之學程設計也須考慮學生未來的出路。

整個評鑑議程，在晚間8點進行完進修部之綜合座談後，畫下圓滿的句點。鍾校長也特別對同仁們連日來的辛勞，表答謝意，更表示學校會虛心學習，再接再勵。