遠距教學新時代 － 網路課程設計概念講座
撰文/助產系/教學發展組/學術服務組
更新日期:2020-05-21 Thursday
點閱次數:3483
▲ 致理科技大學張淑萍副教授主講「網路課程設計」
本校為因應突如其來的新冠肺炎（COVID-19）疫情席捲，各單位刻正面臨著嚴峻考驗，亦對教學發展帶來巨大影響，授課模式也隨之驟變，不受教學地點限制的遠距教學模式儼然成為近期最「夯」授課方案，並成為大學教育勢在必行的優先實施教學管道。
爰此，本校於5月14日中午在教學大樓G310演講廳舉行「網路課程設計概念」講座，本講座由護理學院護理助產及婦女健康系主辦，教務處教學發展組協辦，特別邀請致理科技大學張淑萍副教授講授網路教學設計的理念與實作。網路課程發展源於民國95年教育部訂定「遠距教學法」，以及103年開始實施磨課師課程(MOCS)，張講師於數位教學專業領域耕耘已久夙負盛譽，多年來協助許多企業、學校開發數位教材方案，亦帶領行政團隊執行磨課師方案、協助執行公部門數位學習網及執行產學合作等教育部推動計畫，深獲各界肯定。
▲ 張淑萍副教授講解「網路課程設計」範例
網路課程發展強調以網路資訊進行，包含數位課程及整合應用，張講師引導與會師生逐步認識網路與線上線下的整合應用與發展，以全台最大的數位學習網「e等公務員」為例，課程內容包含開放式課程OCW、組裝課程、磨課師MOOCs、微學習、專班課程SPOC、電子書、直播課程等相關功能，並透過網站教學示範解析各數位學習的類型與特性。
其中具代表性「Coursera」網站為磨課師MOOCs課程之一，適合學習者閱讀各單元課程內容並做不同主題穿插說明，突破傳統課程框架且不受限於單一特色主題，能透過線上學習課程取得學分學位、國際證書；另台灣的「GOLF學用接軌」平台，透過線上課程，可促成大學專業領域與職涯跨域能力之佈局接軌，並利用網路前置課程為企業選才資歷作大數據篩選分析，突顯課程日益創新發展;標榜自由開課的國際平台「Udemy」，提供參與人發展長才之亮麗舞台並成為授課專師；而本土後起之秀「Hahow」積極打造台灣市場，是國內熱門的線上選讀課程平台之一，透過共享理念讓每位參與人都能於平台募款、自由開課，並分享教育資源與重溫學習樂趣。
本校現行線上教學以應用微軟Teams的同步線上互動與非同步線上教學方式進行，透過網路線上教材及教育訓練，提供師生作為線上教學與視訊協作授課方案。因應數位學習發展日趨成熟，參考直播課程教學亦成為熱門的授課形式，教育部並修訂相關法規如:「遠距教學交流暨認證網」以精進教學品質之認證機制，提供數位教材與開班授課的認證管道，包含:碩士班、國際專班、海外專班，如以遠距課程方式授課，皆需通過認證程序，成為各大專校院申請遠距教學課程、驗證授課品質，及教師升等參考指標之一。
現今教學與學習步驟繁忙，無論是大規模開放式課程，或小規模的專班課程SPOC，皆需建置在正規管理平台系統架構下營運，為快速有效解決當下問題，以日常搜尋、易解讀的微學習成為時下學習新浪潮，擁有豐富後台分析與紀錄功能的全球最大影音網站－Youtube，可推薦給教師作為分享微學習課程的入門平台。此外，智慧型手機等行動裝置逐漸普及化，可依載具自動調整畫面大小的RWD（Responsive Web Design）響應式網頁，為爾後網路課程設計發展、教材開發的重要應用趨勢。
本次講座特別提醒師生有關公開課程教材，網路課程設計概念務必遵守智財權相關法令；與會師生感謝張講師豐富的網路課程主題分享，引導大家深入認識數位學習網站多樣形態並獲益良多，講演末了，講師熱誠邀請來賓下次共同參與後續實作課程，為本場網路課程入門留下精湛的心得迴想。
