性別平等從你我做起 －「校園性別平等事件解析與防治」講座
撰文/教學發展組、學術服務組
更新日期:2020-06-29 Monday
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▲ 郭怡伶講師主講「校園性別平等事件解析與防治」
性別平等教育是指導學生了解自己、尊重他人不同性別取向的課題，並學習如何正確表達、保護自己免受性別不平等對待，進而遠離性侵害、性騷擾或性霸凌的威脅；近年校園性別平等事件層出不窮，對當事人都是莫大的身心傷害，如何落實性別平等教育成為刻不容緩的議題。
爰此，本校於109年6月10日中午在教學大樓G310演講廳舉行「校園性別平等事件解析與防治」講座，本講座由教務處教學發展組主辦，特別邀請於臺北仁濟院服務，同時為臺灣性別平等教育協會推薦講師的郭怡伶老師來負責講授此主題。透過分享大專校院內師生、學生間的性別平等案例，進一步探討如何從這些校園性平事件中學習性騷擾、性霸凌及性侵害的防制。
【性別平等教育問題 - 變調的迎新活動】
由於近年爆發多起校園迎新染黃的案例，郭老師以曾經接觸過的案例來說明，「迎新」本質是為協助新鮮人熟悉校園生活並彼此認識而舉辦的活動，近年卻陸續在不同學校出現逼脫內衣褲、性暗示隊呼、交換口水、咬私處糖果等荒腔走板內容，令人感嘆現在的學生究竟出了什麼問題？
這些離譜案例正是性別平等教育未落實產生的問題，學長姐沒有建立正確的性別尊重觀念，也不瞭解自己眼中的「梗」已構成性霸凌，不但嚴重影響校譽，甚至還被依法送辦，顯得得不償失；比起事後的懲罰，我們更應該及早從學生教育做起，以防類似事件再發生。
▲ 郭怡伶講師說明性別平等事件案例
【勇敢說「不」- 從身體自主權學習如何自保】
校園性平事件不乏出現教師案例，郭老師也以接觸過的案例來舉例，有老師在教學時「不小心」碰觸到學生身體，以成績來要脅學生的情況更是層出不窮，在權力不對等的情況下，受驚嚇的學生不敢通報校方，只能忍氣吞聲。從前面案例顯示無論是教授還是學生，都缺乏身體自主權的觀念，只要覺得不舒服時就有拒絕的權利，沒經過同意，任何人都不能碰觸他們的任何部位，懂得建立自我的身體界線才會懂得尊重他人的身體自主權。
【職場「同工不同酬」之性別歧視】
此外，儘管性別歧視在許多國家屬違法行為，但男女「同工不同酬」現象仍層出不窮，講師以國際婦女節的一支短片來探討問題，片中找來一群兒童體驗「同工不同酬」的職場生活，並交待孩子們去執行一項任務，當孩子們努力完成相同份量工作後，卻因為性別原因得到不對等的獎賞。
「知道為什麼妳會拿得比較少嗎？因為妳是女生。」帶有性別歧視的言語不絕於耳，荒唐規則也令孩子目瞪口呆。「男生與女生沒什麼差別吧？」「她跟我一樣厲害，應該拿到一樣多的獎賞。」孩子們童言童語反映出最真摯的想法，也引人無限省思，這些不平等待遇連小孩子都難以接受了，大人又怎能接受呢？
【性別刻板印象與性別意識之覺醒】
另一支「像女孩一樣跑步」的短片同樣引起觀眾共鳴，片中邀請試鏡的青少年們模仿像女孩跑步的樣子，只見少男少女們詮釋他們所認知的女孩跑法，各種彆扭、滑稽甩手的奔跑方式令人啼笑皆非；之後導演請另一組年紀更小的女孩子奔跑，卻得到出人意料的結果，看著小女孩大幅度地擺動雙手、拚盡全力大步衝刺，展現了最自然的奔跑，那神采煥發、為目標努力的樣子，讓在場人宛如當頭棒喝，紛紛為自己的刻板印象感到慚愧。
▲ 感謝郭怡伶講師分享精采的性別平等講座
曾幾何時，「像女孩一樣」成為軟弱、負面的代名詞？實際上女生實力一點也不輸男生，甚至一些領域上表現得更加強悍！在性別平權意識抬頭下，社會風氣正逐漸改變，誰規定男孩就不能喜歡粉紅色或絨毛娃娃？女孩就不能喜歡積木機器人？主導權應由自己來決定，當越來越多人重視性別平等議題時，這些刻板印象終將被打破。
本講座在郭怡伶老師熱忱幽默的講解下獲益良多，以性別基本概念作為開頭，傳遞「性別平等教育應從小開始」的核心價值觀，並透過短片與案例分享讓聽眾省思，為本場性別平等講座留下深刻的迴響。
