115年度翻轉教育營
在體驗與陪伴中，看見雙向成長的力量
撰文＼原資中心 張雅芳、攝影＼原資中心 黃孟捷
更新日期:2026-03-30 Monday
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由國立臺北護理健康大學 原住民族學生資源中心主辦之「115年度翻轉教育營」，於1月26日至1月30日順利辦理。本次邀請台東縣信義、三仙、忠孝及長濱國小共30名四至六年級學童北上參與，並由本校4位教師與17位學生志工全程陪伴，共同完成為期五天四夜的生活體驗營隊。
▲ 115年度翻轉教育營活動大合照。
翻轉教育營自105年持續推動至今，始終以「生活體驗」為核心，期望透過真實參與與實地探索，讓孩子在走出熟悉環境的同時，也讓本校學生在陪伴中實踐責任與專業。
走進城市，也走進更寬廣的視野
本次營隊課程涵蓋健康教育、城市探索、藝術創作與飲食文化體驗等多元面向。
在北護大校園進行的「健康護理大秘寶」，透過定向越野闖關設計，讓學童在合作與挑戰中學習健康知識與方向判讀。活動過程中，從一開始的手足無措，到後來能主動討論與分工完成任務，孩子們在互動中展現出明顯的成長。
城市探索行程安排參訪 中華民國總統府，讓學童親眼看見課本中出現的歷史建築，透過導覽解說理解其背景與意義；並前往台北101，認識現代建築工程與都市發展樣貌。當孩子抬頭仰望高樓、專注聆聽講解時，學習已不再只是紙上知識，而成為具體的生活經驗。
此外，於 蘇荷兒童美術館 的藝術課程中，孩子們自在揮灑創意，學習尊重彼此不同的表達方式；夜間前往石牌夜市 進行「食字路口」任務，從觀察與品嚐中理解城市飲食文化的多樣性；最後在「食材小廚房」實作課程中親手完成餐點，體會食物得來不易，也在合作中建立自信。
透過一項項活動累積，孩子們不僅拓展視野，也在過程中學會思考與表達。
陪伴之中，大學生也在成長
翻轉教育營不只是為學童設計的學習場域，同時也是本校學生志工重要的實踐平台。
從前期籌備、課程設計到現場帶領與臨場應變，志工學生需在實務中學習溝通協調、風險判斷與團隊合作。白天帶領活動、夜間檢討修正，過程雖然辛苦，卻也讓學生更深刻理解「教育」與「陪伴」的意義。
在團體生活中，志工不只是活動執行者，更是傾聽者與支持者。當孩子想家時陪伴聊天，當任務遇到困難時協助引導，在一次次互動中建立信任。許多志工分享，原以為是自己在付出，卻在過程中看見了不同的生活樣貌，也重新思考自己未來的方向與責任。
這份雙向的學習與成長，正是翻轉教育營長期深耕的重要價值。
持續累積，讓教育成為行動
翻轉教育營辦理至今已邁入第十年，長期與台東地區國小合作，建立穩定夥伴關係。透過跨區域資源整合與校內師生投入，讓教育不僅停留於校園，而能延伸至更多角落。
五天四夜的營隊或許短暫，但對學童而言，是一次難忘的生活體驗；對大學生而言，是一段真實的學習歷程。透過體驗與陪伴，孩子看見更大的世界，志工看見更深的責任，而教育，也在這樣的互動中持續發揮影響力。
未來，翻轉教育營將持續以行動累積能量，讓每一次出發，都成為成長的起點。
