畫下海洋，也畫出勇氣：在陪伴中看見孩子的光
撰文＼語聽系碩士生 簡子欣同學
更新日期:2026-09-30 Wednesday
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【顯恩x國北護】透過繪本共讀陪伴孩子練習表達，也讓一幅畫成為孩子被看見的開始。
海浪一波一波打上野柳的礁岸，畫紙上的海龜慢慢游、螃蟹橫著走，藍色的海連著一整片金黃色的沙灘。這是彤彤（化名）眼中的家鄉，也是她最想說的一句話：「有海洋真好！」
彤彤是一個慢熟、需要多一點時間暖身的小女孩。剛認識她時，她總是默默地聽、靜靜地看；可是只要一聊到畫畫，她的眼睛立刻亮了起來。她愛看書，也愛畫圖，自己有一本畫冊，裡面有人物、卡通角色，還有她在生活裡細細觀察到的那些小東西、小世界。
在老師眼中，彤彤雖然有時對自己比較沒有信心，卻是個熱心、愛幫忙，又喜歡畫畫和勞作的孩子。她不是班上最愛舉手的那一個，卻常常用自己的方式默默努力——也許是安靜地把一幅畫畫完，也許是把老師交代的事情牢牢記住，也許是看到別人需要幫忙時，悄悄伸出雙手。這些小小的舉動，都讓老師看見了她心裡那片柔軟、又很認真的一面。
這段日子，顯恩慈善基金會和國立臺北護理健康大學語言治療團隊一起走進班級，帶孩子們一同進入繪本的異想世界。一本一本故事書翻過去，一次又一次的提問和分享，陪著孩子練習聽別人說話，也練習把心裡的想法說出口。
一開始，彤彤多半只是靜靜聽，跟著大家一起看、一起笑。慢慢地，她舉起了手。這樣的轉變不是突然冒出來的，而是在一次次被等待、被鼓勵、被肯定之中，一點一滴長出來的勇氣。老師也觀察到，彤彤最近更能主動到學校圖書館借書，對閱讀展現出更多的興趣。
看見她這麼喜歡畫畫，老師也想讓她知道：每個孩子身上都有屬於自己的一道光，而她手裡那支畫筆，就是很珍貴的力量。於是，老師鼓勵她將自己喜歡的作品，參加羅慧夫顱顏基金會 2027 桌曆徵圖活動。這次活動以「有你真好」為主題，邀請孩子畫下生命中想感謝的人、事、物。對彤彤來說，她最想感謝的，就是陪著自己長大的那一片藍藍的大海。
她家就住在野柳海邊。阿公以前是蟹船長，這片海養活了一家人，也陪著她一天天長大。她畫下藍色的大海、黃色的沙灘，海裡有悠游的海龜，沙灘上有自在的螃蟹；也畫下那些漂浮在海面上、本就不屬於海洋的垃圾。她用孩子最直接的方式，說出對海洋的愛，也說出對它的擔憂。。
她在作品旁寫著：「我家住在野柳海邊，阿公以前是蟹船長，海洋滋養了我們全家。有海洋真好！但是它現在越來越不健康了，我希望大家能一起淨灘，關心海洋。」
後來，彤彤的作品得到了肯定。這份肯定，更像一句溫柔的提醒：原來安靜的孩子，也能用自己的方式，說出一句很重要的話。
在學習的道路上，老師想送給彤彤一句話：「跟自己比就好，別著急，慢慢來，有進步就很棒。希望你學會替自己拍拍手。」
陪伴不一定要轟轟烈烈，有時候只是多等她一下、多說一句鼓勵的話、多給她一次嘗試的機會。而孩子，也會在這樣的陪伴裡慢慢相信：原來我畫的東西，也值得被好好看見。
就像彤彤畫裡那片海一樣，每個孩子心裡，都藏著一片又寬又美的風景。只要有人願意靠近一點、陪她一段，那道屬於孩子自己的光，就會慢慢亮起來。
孩子參與繪本共讀活動與作品呈現
