【文化創意講座】從簡訊至極短篇:極短文學的魅力


撰文/
學術服務組王昱婷


更新日期:2013-06-13 Thursday
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認真聽講的同學們

▲ 認真聽講的同學們


時間:102/05/20(一)  1340~1530  親仁樓B317 講者:凌明玉老師 現職:耕莘寫作會專任導師、出版社繪本書系主編 學歷:國立台北教育大學語文創作研究所就讀中 作品:短篇小說集《愛情烏托邦》、散文《寶貝再說話》、《憂鬱風悄悄蔓延》等書,繪本、少年傳記、作文工具書等十餘本。少年傳記故事多次獲得「好書大家讀」年度好書獎。
        一支小巧輕便的手機,不僅是現代人的溝通「工具」,  更是深化現代人生活內涵與品質的「心靈」傳播者,行動創作獎,捕捉行動生活裡所思所感的吉光片羽,讓行動通訊不只是「科技便利」的代名詞,更是「傳遞愛與幸福」的美好媒介。【節自第七屆MyFone行動創作獎---文宣】
        大家是否看過日本令人感動的「三行情書」,有的讓人會心一笑,有的令人鼻酸,滿滿的情感都濃縮在短短的三行文字裡,深刻而雋永,這就是極短文學的魅力。今日講者凌明玉老師就以台灣某知名電信舉辦的簡訊文學比賽為例子,深入淺出說明有關於簡訊文學與極短篇的內涵;除了以文字表現之外,老師同時介紹了幾首歌曲的MV,它們拍攝手法與意象表現也是符合今日講題。作者想要告知的情感該如何呈現在簡短的文字、3分鐘的MV呢?不管是以直述,或是譬喻及雙關等方式表達,簡訊文學都不能缺少音樂性、繪畫性及意義性三項基礎,像是以修辭方式敘述包含押韻、對偶、排比等,利用文字平仄、音律的特性,以韻腳使其閱讀更加流暢,且文字具有想像畫面,像一幅圖畫呈現於腦海中,令讀者能夠思考及品嘗,以第三屆簡訊文學情書組首獎為例「想我,響我!」,四個字包含了思念、期待,好像在跟對方說:「想我的時候,就打給我吧!」,或是「我很想你,快打給我吧!」,每個人以不同角度讀到這四字,會出現各種的含意,發人省思;而極短篇文學則是必備懸念、驚奇及滿意,包含人物、時間與場景的配合,結局轉折讓讀者恍然大悟或是細細回味,在精簡的文字裡涵蓋所有,不必畫蛇添足,不用錦上添花,愈簡單,愈顯得有力,並讓人意猶未盡。


同學發表感想

▲ 同學發表感想


一、簡訊文學
        簡訊文學比賽將組別分類成1.情書;2.家書;3.生活筆記三組,情書組表達愛的主題有熱戀到求婚、單戀或是失戀;家書組包含親情、家庭瑣事;生活筆記則是生活中大大小小事情的隨筆。也會依據當時的社會現象新增組別,像是總統組等等,看到投稿者發揮的創意,每篇都讓人回味無窮,令人讚嘆。 凌老師將簡訊文學內涵分為以下四種: 1.愛情/意象: 範例:   (1)一象多意:徐佳瑩《懼高症》-以MV中的「椅子」、歌詞中的「高空彈跳」、「摩天輪」、「半空中」來表示在愛情中的不安及不確定感。 (2)象徵:梁文音《最幸福的事》-MV以公車沿著路途開動,停靠不同站牌為主軸,路途意指時間流動,而站牌代表不同階段的人生歷練、認識的人事物等。 2.愛情/雙關: 範例: (1)第五屆簡訊文學情書組三獎-「我瘦夠了,試婚紗吧?/Aken」 (2)知名文學作家-「不要再買了,LV只是LOVE的一半/余光中」 3.愛情/敘事性:平舖直述,最容易了解。 4.愛/恨之間: 範例:林宥嘉《說謊》-以針、假花、女主角職業(服裝設計師)交互穿插,MV開頭破題「說謊的人要吞一千根針」,在愛情裡說謊、劈腿,交織著愛與恨的情感。


主持人何澍老師

▲ 主持人何澍老師


二、極短篇
        又稱微小說(Flash  Fiction),簡單來講就是極短篇小說,將人物、時間與場景用最少的文字、最精簡的情節描寫,但卻富有其意涵及精妙之處,通常限制在1千字至3千字左右。凌老師提到極短篇能夠吸引人的地方在於講究內容懸念、創新與驚奇,情景幽邈深遠,讓人回味省思(滿意感)。
        為了講解時間及空間兩種敘述方式,老師提供幾篇極短篇與MV作為例子,讓大家能夠在有限的時間內,理解極短篇內容敘述之方式。 1.敘述之時間:一鏡到底時間脈絡 範例: (1)林宥嘉《晚安》:MV中,林宥嘉不斷地往前行,從辦公室、交通工具(車)、婚禮直至葬禮,白天一路走到黑夜,將人生經歷的事情濃縮於一日內,晚安可以代表一天的結束亦是象徵另一天的開始。 (2)極短篇-女孩的咖啡時光◎凌明玉(20101208聯合副刊):主角內心獨自想像與咖啡店偶遇的陌生女孩約會,在女孩講手機的同時,也宣告這段獨腳戲約會的結束。 2.敘述之空間:異質時空投射的烏托邦 範例: (1)梁文音《心理的孩子》:將內心孩子樣貌呈現於現實中與自身對話。 (2)極短篇-星期三的午後◎藍漢傑(20120111中時人間):星期三下午為國小生的小假日,男孩的父母在晚上下班後才回家,巷弄中一盞路燈陪伴男孩度過這段中間時光。長大後,在國外念書的男孩某日抬頭看到路燈,回想起當時星期三的午後。
        凌老師用淺顯易懂的範例與解說讓同學們在短短兩個小時內,快速吸收有關極短文學的內涵,將情感以譬喻、轉化等修辭美化,利用充滿樂趣的諧音字、相似詞(雙關),或以對比事物作描寫等方式,巧妙運用即能發展出不同意涵,最後讓同學分享印象最深刻的是哪篇簡訊文學,思考是利用哪些技巧完成,使同學能夠馬上學以致用,並激起大家對極短文學的興趣。第七屆MyFone行動創作獎即將在7/11截止,有興趣的朋友可以試著投稿看看,說不定有機會獲獎唷! 【相關連結】 凌明玉老師簡介 http://www.chiuko.com.tw/author.php?au=detail&authorID=145 第七屆MyFone行動創作獎 https://www.myfone.org.tw/MMCR/index.aspx 歷屆MyFone行動創作獎回顧 http://www.myfone.org.tw/MMCR/MCR/history.aspx 日本超感動的  "三行情書" http://www.youtube.com/watch?v=ITBes-bhutw 本校更多活動請見: 101學年度下學期「多媒體教材E化工作坊」 http://140.131.85.13/nlearn/index.asp 101學年度下學期【文化創意講座】系列活動 http://140.131.85.13/nlearn/news_detail.asp?NID=438